新闻网通讯（文/艺术学院 廖美暖 龙以标 图/艺术学院 龙以标）一场始于武汉并在全国蔓延的新冠肺炎疫情发生以来，无不牵动着每一位中华儿女的心。这是一场国考，也是一场大考，更是一场有思想有灵魂的思想政治教育大课堂。坚持“全国上下一盘棋”，经过坚持不懈努力，我国的疫情已经得到有效控制，向国家和人民交上一份满意的答卷。如何将本次“战疫”中一个个具体的、现实的案例融入到专业课堂教学中，实现学生专业技术技能培养与思想教育有机结合？本学期开学，艺术学院一直围绕这一现实背景，积极开展了“五融入三结合”的课程思政教学实践。

因受疫情的影响，学生无法按时回校上课。该院龙以标老师作为视觉艺术设计团队负责人，勇于担当，积极作为，大胆尝试，开启了多门课程的线上教学活动。其中，在给2018级广告设计与制作专业的学生上《综合项目设计二》课程中，龙以标结合2020年第十二届全国大学生广告设计大赛——《战“疫”》这一创作主题，从致敬战“役”一线逆行者、强化责任意识、坚定信心、提高公民道德素质等不同题材和视角，将一个个有关防疫战疫的生动细节和鲜活案例融入到教学内容当中，指导学生完成了一系列题为战“疫”的公益海报设计作品，并提交参赛。学生们纷纷以他们的方式和视角，进行了海报作品的创作，借助设计的语言来表达对一线医务人员和防疫工作者深深的敬意、对疫情期间的嘱咐和对疫情结束后的美好期望。旨在通过艺术的展现形式，来激发公众心灵上的共鸣。

这种通过润物无声地将育人元素融入专业课堂教学，不仅实现学生专业能力的提高，还是一次思想的升华。正如面对本次疫情，尽管学生们居家学习条件受限，在作品创作过程中遇到许多的困难，但大家都在努力去克服，想尽一切办法解决问题。作为新时代的青年大学生，在课程学习中，他们以自己的实际行动，用积极向上的视觉语言，为战胜疫情贡献了自己的力量。     

近年来，艺术学院紧紧围绕“立德树人”根本任务，以自治区“三全育人”示范院系综合改革试点项目为载体，积极引导专业课教师树立“课程思政”理念，着力把握专业课程教学这一主体育人环节，充分发掘专业课程教学中的育人元素，不断探索专业课程中的育人路径，创新性地提出了“五融入三结合”的课程思政教学模式。在专业课程教学中对思想政治教育进行整体设计，从而有效地推进专业课程育人。五融入，即：思想政治教育有机融入到专业课程的教学目标、教学内容、课程实践、教学评价、课后学习（主要为网络学习资源）五个环节。三结合，即：思想政治教育目标与专业课程目标有机结合；思想政治教育内容与专业核心课程教学内容有机结合；思想政治教育实践路径与专业教学实践路径有机结合。目前，该院已形成 40 余项课程思政的典型课例，并获 2019 年柳州市学校思想政治教育工作优秀案例二等奖。

苏伊帆同学创作的作品：《抗“疫”》

何婷婷同学创作的作品：《武汉加油-我们同在》

何球同学创作的作品：《我们正在看着“你”》

其他同学作品集1

其他同学作品集2